产品方面,波司登持续研发、推广使用新型环保面料,从原材料阶段就为产品赋予低碳属性,推动全过程的协同创新和减排。携手GORE-TEX品牌推出的羽绒服搭载...
校园中小学气象站:气象数据分析与环境教育
正是亲身经历了如此丧权辱国的场面/,让后来踏入教育行业的张伯苓,除了把教育救国作为毕生信念外,还特别重视体育、注重环境教育。
据了解,本次研学共分成四组,队员们分别来到上海知新营食用菌专业合作社参与低碳农业实践,来到上海金山环境再生能源有限公司、上海净城环境科技有限公司了解垃圾分类处置,来到碳谷绿湾安环中心、上海碳纤维复合材料创新研究院、上海东方雨虹防水技术有限责任公司了解生活中的新材料,来到百岳特生物技术(上海)有限公司、萨震压缩机(上海)有限公司近距离“碳”寻金山企业的绿色发展之路/。通过现场看、动手做、深交流,孩子们通过一系列互动式现场教学,近距离、直观地了解近年来金山区环境保护工作的实际情况和显著成效。
综上所述,环境教育在孩子成长中扮演着至关重要的角色。通过家庭教育、学校教育和社会实践等途径实施环境教育,可以培养孩子的环保意识和责任感,塑造正确的价值观,提升综合素质和能力,促进身心健康。这将为孩子的未来发展和社会的可持续发展奠定坚实的基础。
第五,加强对五四运动史料和文物收集、整理、保护,为后人继承和发扬五四精神留下历史记忆。史料和文物是研究和传承历史最生动鲜活、最有说服力的教材。五四运动一百年来,关于五四运动的史料和研究资料不少,比如亲历者的回忆录、当年报刊的新闻报道和纪念文章、专家学者的研究专著等,也留下了北大红楼、赵家楼旧址等一些历史遗址。同时,随着时间推移,不少史料和文物已经散失和消失了,一些亲历者相继过世了。要抓紧把同五四运动有关的历史资料收集好、历史文物保护好。要加强对史料的分类整理和系统化研究,运用现代科技手段保护和展示五四运动史料。
习近平总书记称张伯苓“爱国三问”,“既是历史之问,也是时代之问、未来之问”。
红太阳广场上,“全面推进美丽中国建设”“美丽中国我是行动者”等主题宣传横幅映入眼帘,市人民政府副秘书长姚宏愿主持召开启动仪式,市生态环境局局长冯磊作主题致辞,指出要把生态环境保护作为自觉行动,全力打造绿色生态宝地,为建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区作出新的更大贡献。市委宣传部副部长刘乙龙宣读《公民生态环境行为规范十条》,号召全市广大干部群众关爱生态环境,自觉做生态文明理念的模范践行者,共建人与自然和谐共生的美丽家园。在一片浓厚的生态环境保护氛围下,市人大常委会副主任景兆珍宣布活动启动!出席启动仪式的还有沙坡头区委常委、副区长徐郑应、沙坡头国家级自然保护区管理局局长尤万学。
下一步,金山区将充分发挥生态环境教育在未成年人思想道德建设中的重要作用,充分利用各方资源,持续加强辖区青少年儿童生态环境保护宣传教育。
丰富活动内容形式。在环保科普、捡拾垃圾等内容的基础上,增加了科技知识、特色文化、动手实践等内容,实现从“听环保讲解”到“讲解环保”的转变。在2024年六五环境日主场宣传活动中,将生态文化与非遗文化相结合,把木版年画、面塑、剪纸、烙画等特色非遗文化搬到了现场,成为活动的一大亮点。后期,还将通过微信公众号推出系列活动,全市中小学生可实现网上预约、选择参与、主动分享,让“走进自然课堂 争做环保卫士”教育实践活动迭代升级,真正实现品牌化。
《冈特生态童书》联合译者朱溪为同学们做了题为“应对气候变化 我们在行动”的讲座,通过童书故事与同学们分享了关于全球气候变暖导致冰川融化、海平面上升、生物多样性破坏,给人类社会发展造成巨大危机的案例和知识,鼓励同学们在生活和学习中节能减排,爱护环境。在互动环节,同学们积极思考、踊跃发言,展现了较高的生态环境意识和环境行动能力,大家表示要勤于实践,争做美丽中国建设者。
为提升青少年科学素养和生态环境意识,增强低碳环保实践能力,2024年青少年生态环境教育示范课进校园活动于2024年5月13日在上海交通大学附属实验小学、华东理工大学附属闵行梅陇实验学校启动。
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